Русская лапта
Русская лапта – одна из древнейших национальных спортивных игр с битой и мячом. Упоминания о ней встречаются в летописях, а первый инвентарь для игры был найден при раскопках в Великом Новгороде и относится к XIV веку.
Известно, что при Петре I игра применялась в качестве средства для физической подготовки солдат различных воинских подразделений. Позднее в лапту стали играть люди всех возрастов и сословий. В СССР она превратилась в настоящий вид спорта с отдельными соревнованиями. Однако, не попав в перечень олимпийских видов спорта, лапта на некоторое время оказалась забыта.
В настоящее время лапта переживает возрождение: в нее играют жители более чем 50 регионов России.
Лапта – состязание между двумя командами, которое проводится на прямоугольной площадке. С одной стороны площадки находится город (дом), откуда мяч вводится в игру ударом биты, с другой стороны – кон. Между домом и коном находится поле. Одна команда играет в защите, другая в нападении. К похожим видам спорта можно отнести американский бейсбол и английский крикет.
Цель атакующей команды – ударом биты послать мяч в поле, перебежать его до противоположной стороны и вернуться обратно. Игрок, совершивший полную пробежку, приносит своей команде очки.
Цель команды защиты – не дать соперникам сделать перебежки. Защитники должны поймать как можно больше мячей после удара нападающего (свечей) и «осалить» соперника, то есть коснуться его мячом – это позволит команде перейти в нападение и набирать очки. Выигрывает команда, набравшая больше очков за установленное время.
Русская лапта развивает быстроту, силу, ловкость, координационные способности и другие полезные для школьников физические качества. К тому же на уроках лапты с успехом могут вырабатываться игровое мышление, смекалка, чувство коллективизма, инициативности, решительности, а также комплекс психолого-физиологических качеств.
Целью введения лапты в рамки учебного предмета «Физическая культура» - формирование у обучающихся навыков общечеловеческой культуры и социального самоопределения, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья, а также подготовку к выполнению нормативов испытаний «Готов к труду и обороне» (ГТО) и подготовку юношей к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.
Известно, что при Петре I игра применялась в качестве средства для физической подготовки солдат различных воинских подразделений. Позднее в лапту стали играть люди всех возрастов и сословий. В СССР она превратилась в настоящий вид спорта с отдельными соревнованиями. Однако, не попав в перечень олимпийских видов спорта, лапта на некоторое время оказалась забыта.
В настоящее время лапта переживает возрождение: в нее играют жители более чем 50 регионов России.
Лапта – состязание между двумя командами, которое проводится на прямоугольной площадке. С одной стороны площадки находится город (дом), откуда мяч вводится в игру ударом биты, с другой стороны – кон. Между домом и коном находится поле. Одна команда играет в защите, другая в нападении. К похожим видам спорта можно отнести американский бейсбол и английский крикет.
Цель атакующей команды – ударом биты послать мяч в поле, перебежать его до противоположной стороны и вернуться обратно. Игрок, совершивший полную пробежку, приносит своей команде очки.
Цель команды защиты – не дать соперникам сделать перебежки. Защитники должны поймать как можно больше мячей после удара нападающего (свечей) и «осалить» соперника, то есть коснуться его мячом – это позволит команде перейти в нападение и набирать очки. Выигрывает команда, набравшая больше очков за установленное время.
Русская лапта развивает быстроту, силу, ловкость, координационные способности и другие полезные для школьников физические качества. К тому же на уроках лапты с успехом могут вырабатываться игровое мышление, смекалка, чувство коллективизма, инициативности, решительности, а также комплекс психолого-физиологических качеств.
Целью введения лапты в рамки учебного предмета «Физическая культура» - формирование у обучающихся навыков общечеловеческой культуры и социального самоопределения, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья, а также подготовку к выполнению нормативов испытаний «Готов к труду и обороне» (ГТО) и подготовку юношей к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.
